Ｚ会年少さんを始めました、体験型教材はやりこなせるか？

うちの３歳の女の子はＺ会年少さんを始めました
この４月から、幼稚園に通っています

５月号の感想を交えた体験レポです
軽く読み流して頂ければ幸いです

1 年少さん５月で届いたメイン教材
2 体験型教材「ぺあぜっと」
- - 2.0.1 感想
3 脳科学者の茂木健一郎流「ドーパミン子育て術」によると（参考）
4 ワーク型教材「かんがえるちからワーク」
- - 4.0.1 感想
5 絵本「いっしょにおでかけブッグ」
- - 5.0.1 感想
6 感想のまとめ

年少さん５月で届いたメイン教材

幼児の年少コースの教材は

体験型教材「ぺあぜっと」
ワーク教材「かんがえるちからワーク」
絵本型教材「いっしょにおでかけブック」
「成長記録シート」
副教材「５月はひらがなひょう」

毎月以上の５点がメインで届きました

体験型教材「ぺあぜっと」

↓ハサミを体験するページ

以前からＺ会の体験型教材には興味がありました
体験型はＺ会がオリジナルで考え出した特別な意味があるものと感じていたからです

他のＺ会の教材である絵本やワークはポピーにも付いています
ワークに至ってはシールと共に、「こどもチャレンジ」や小学館の「まなびwith」にもついています

体験型は親が材料を用意して、実際に子供がやる際はついて、いっしょにしなくては出来ないものです

今回はお箸の使い方練習と、上の画像のようにハサミを使う練習が印象的でした
丁度うちの子にはタイミングがぴったり合っていました為です

幼稚園では、お昼はおはしで食べるんです
うまくお箸を使えなかったので丁度練習が出来ました

ハサミは幼稚園で使うこともあり、家でもハサミを使う機会が作れて良かったです

感想

体験型はＺ会が目指す「後で伸びる力」を付けるものです
材料は家にあるものを揃えれば良いだけでした

お箸とつまむ物・ハサミと色紙で体験が出来ました
手がかかるかと思って身構えていましたが、やや安心しました

働いておられるママだと日曜日にパパにお願いするのも良いことです
親と体験することは子供にとっては意義があることと思います

短い幼児期ですので子供のために、Ｚ会の教材を元に体験を積ませてあげようと思いました

脳科学者の茂木健一郎流「ドーパミン子育て術」によると（参考）

人間の脳は5歳までにほとんどできてしまう
「子どもには将来苦労させたくない！」と、多くのお父さんお母さんは、わが子が小さいうちから幼児教室に通わせたり、本をたくさん読ませたり、厳しくしつけたりします。
しかし、脳科学者の茂木健一郎さんが幼児の子育てについて書いた『5歳までにやっておきたい　本当にかしこい脳の育て方』によると、
0歳児から5歳児にとって必要なのは、流行の幼児教育やしつけではありません。
それよりも大事なのは、いろいろなものごとに興味を持ち、好きなことに熱中して最後までやり遂げられる「脳の土台」をつくること。
茂木さんはまた、人間の脳の基礎は5歳までにほとんど完成してしまうので、この時期のドキドキ、ワクワク体験がきわめて重要なのだとも指摘しています。
なぜなら、ドキドキ、ワクワク体験によって子どもの脳内に「ドーパミン」が分泌されやすくなるから。
ドーパミンはうれしいこと、楽しいことを体験したときに分泌される神経伝達物質で、人間を意欲的にすると言われています。

いっしょに楽しく体験すると子供は「ママやパパといっしょに出来た・・・」と楽しいはずです
実体験で発見があると子供はワクワクします

Ｚ会の体験型教材は、子供にとって有意義です